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主题:【讨论学习】楹联园地

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  发帖心情 Post By:2014/6/12 7:16:00 [只看该作者]

以下是引用聆听在2014/6/11 22:44:00的发言:
    看到活动版的“广而告之”了。祝贺“楹联园地”开楼,感谢百无一用大哥的授课,有功夫真要学学呢。只是感叹俺是:无志者常立志。以后有时间一定来,从基本规则六条学起。
谢谢聆听超版百忙之中关注这个园地,谢谢您的支持!楹联园地是个大家一起交流切磋的园地,我只是发起人和搬运工罢了,不敢说是授课的!欢迎您常来玩玩,有乐就行! 


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  发帖心情 Post By:2014/6/12 7:43:00 [只看该作者]

以下是引用山竹在2014/6/11 20:20:00的发言:

    满腹经纶寒江出题啦。

    俺悄悄答题。

    通过学习,知道了,豆芽是往长了长。

    1、字句对等,符合。

    2、词品对性,不符合,俺感觉同位置的词,词义刚好相反。把俺整糊涂啦。或属于下半句“或符合传统的对仗种类的要求?

            3zhang chang 是动宾结构,chang zhang 不算吧?算啥都忘啦。也糊涂啦。

    4、符合。   

    5、符合。套一下: 平仄平仄平平仄

                    仄平仄平仄仄平

    人家这是名句,只是俺没整明白。2和3 应该怎样理解。

    谢谢寒江,这题让俺答出汗来啦。

 

山竹厉害,一下子就掌握了基本规则!所提出的疑问也确实是一个需要说明的问题!寒江的对联其实涉及了联律通则里的一个专章,就是各种可以放宽的条款,其中包括形容词和动词的对仗。古汉语中长和常字义相通,所以上句可以作常长理解,下句为长长(即zhangchang),作为zhangchang时,前一个长字是动词,后一个长字是形容词,是动词的补语,它们是动补结构。这样上下句之间就成了形与动,动与形的相对,因属从宽范畴,故可成立。


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  发帖心情 Post By:2014/6/12 8:26:00 [只看该作者]

对联因为诞生于没有语法,或者说语法不完备的古代,参与对联活动的人员又非常广泛,还因为语言,文字表现形式的多样性,所以千百年来诞生的对联,仅就形式而言就可以说是异常的丰富,很多以拆字,谐音等为手段的对联通常非常巧妙,是今天无法用一部规则统统涵盖住的,所以制定通则时必须要考虑历史和现在,既要有所规范,不能毫无规矩,也要适度合理地放宽,以使得它能在规范创作的同时,又满足语言本身多样性的需要。


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  发帖心情 Post By:2014/6/12 9:10:00 [只看该作者]

节律对拍存在两种情况:一是声律对拍,二是语义对拍,它们两者之间有时是一致的,有时又有区别。

声律节拍:古代律诗多为五言和七言,以二字为一节,那么最后剩一字也是一节,例如韩信祠的对联:生死一知己;存亡两妇人。(上联说的是韩信的一生系于萧何,所谓成也萧何败也萧何;下联说的是韩信早年被一洗衣妇所救,后被吕后所杀)

按声律划节拍:生死/一知/己;(仄仄/平平/仄)

              存亡/两妇/人。(平平/仄仄/平)

语义节拍:有些句子按语义,即按语言自然停顿处划节拍,例如四川绵阳玄德湖一副联:

上联:国是贵权衡,如何一碗端平?玄机尽在眼前水;

      仄仄/仄/平平,平平/仄仄/平平,平平/仄仄/平平/仄

下联:民心知向背,务必万般持重,德政宜思湖上舟。

      平平/平/仄仄,仄仄/平平/仄仄,仄仄/平平/仄仄/平

上例有一处需要说明,就是上下句的第一分句里按语义划分为三节,其中第二节是一个字一节,而且上句里它与前面一节的仄声一样,也是取仄声,第三节才改平声(下句相反),这样处理的原因有二,一是若按一句内每节的平仄更替处理,该句子的平仄就是仄仄/平/仄仄了,显然仄声太多声律并不好听(下句相反平声多),所以必须把当中的一字一节的声调与相邻的节拍作一致的安排,使得该分句的平仄只变化一次,这样处理,声律更好听。二是凡遇到这种情况一般都取与前一小节一致的做法,因为通则规定,句子的句脚不能连续出现三个仄声字,就是忌讳尾三平,或者尾三仄,因此它只能与前面的小节一致。


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   祝贺图片点击可在新窗口打开查看百无大哥建立的《楹联园地》开楼了。“新声就是将普通话的四声分为平仄,一二声为平,三四声为仄。《通则》对两种方式创作对联均认可,但一副联内不得混用。”对于我们这些语文基础差的同学,加入到园地重新学起是一个好机会,重在参与,其乐融融。谢谢百无大哥!

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以下是引用寒江在2014/6/11 10:55:00的发言:

曾经听说一幅对联是:

南通州,北通州,南北通州通南北。

东当铺,西当铺,东西当铺当东西。

                     我也学寒江试一下:

左转弯,右转弯,左右转弯转左右。

多贡献,少贡献,多少贡献贡多少。

大国家,小国家,大小国家国大小。

东半球,西半球,东西半球半东西。

天地宽,天地窄,天地宽窄地天天。


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重在参与,其乐融融

 

吉无说的对,不管干什么,有乐趣,高兴就行了!


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以下是引用百无一用在2014/6/12 13:54:00的发言:

重在参与,其乐融融

 

吉无说的对,不管干什么,有乐趣,高兴就行了!

好好学习,天天向上!


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平仄对立有三层含义:

一)单句联和多句联内的分句,一句内按节奏点平仄交替,上下句相反;

二)多句联的各分句之句脚要平仄交替,朱氏格律的要求是,上联不论是几个分句,除最后一句是仄声收尾外,其余所有分句句脚都用平声,下联则相反;

三)不论是什么格律,所有的对联,上联都以仄声收尾;下联以平声收尾。

根据这些规则,特别是第三条的收尾规则,就决定了前面各分句句脚的平仄。假定是三句联,那么它的上下联各分句句脚就会是:上联仄平仄,或平平仄;下联平仄平,或仄仄平。


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以下是引用雄鹰在2014/6/12 7:01:00的发言:
热烈祝贺【讨论学习】楹联园地开楼!百无一用辛苦了!费心了!

感谢雄鹰版主发来贺词!谢谢您的鼓励和支持!


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